Studentinnen aus dem Modul Medienpädagogik 2 des Studiengangs Medienwirkungen und Medienpsychologie (MUM) gaben im Dezember in den Räumen des Pixel Campus ein Lerncoaching. Dafür reisten Schülerinnen und Schüler aus Mittelfranken gemeinsam mit ihren Lehrkräften an und ließen sich von den Masterstudierenden beraten und aufklären. 

Die Studentinnen präsentierten Poster zum Lernen mit digitalen Medien und zu der entscheidenden Rolle von Motivation im Lernprozess. Hierbei entstanden lebhafte Diskussionen und alle erhielten spannende Einblicke zur Nutzung digitaler Medien im Schulalltag sowie zu deren Vor- und Nachteilen.