Digital Marketing

Study overview

Presentation on Influencer Marketing by students

The Master's programme in Digital Marketing (DIM) aims to train full-stack digital marketers. A full stack digital marketer masters all or the most important disciplines of his or her subject and can implement digital marketing projects from A-Z without outside help.

The course is therefore aimed at prospective students who want to understand and implement modern marketing. In three semesters of standard study time, strategic and operative digital marketing knowledge is taught, which the students apply in order in order to deliver target group-specific content in the appropriate digital format via the right channels.

The skills acquired during the course of study provide students with diverse professional future prospects which, most importantly, are not limited to a specific industry.

Digital Marketing is a full-time degree programme and attendance events take place at Ansbach University of Applied Sciences, mainly at the Rothenburg campus. Lecture content is enriched with digital components and fixed attendance days allow students increased flexibility.

Short form	DIM
Type of study	full time
Standard period of study	3 semester
Award	Master of Arts (M.A.)
Start of studies	Winter semester _{In exceptional cases, it is also possible to start individual modules in the summer semester, see ‘Module studies’}
Admission restrictions	specific
Lecture location	Rothenburg, Blended Learning
Language of instruction	German and English
Course management	Prof. Dr. Carolin Durst
Student advisory service	Prof. Dr. Alexander Piazza
Student Services	studierendenservice.dim(at)hs-ansbach.de

Course flyer

The module guide (German)

FAQ

Which Bachelor's degree programme can I apply with?

Study programmes that build on fundamentals from the fields of media, business administration or business informatics.

These include, for example, tourism management, communication design, intercultural management, strategic management, media management, multimedia and communication.

What exactly does admission to the degree programme look like?

After all applications have been received, the individual suitability of all applicants is determined by an examination board. The prerequisite for participation in the procedure for determining the degree programme-specific suitability is a complete application in due form and time and proof of the qualification requirements. Applicants who fulfil the requirements will be admitted to the application procedure. In the course of the procedure to determine the suitability for the specific degree programme, the submitted documents are reviewed and evaluated according to the following scheme:

Audit component

Highest achievable score

Overall examination result from the undergraduate Bachelor's, Diplom, Magister degree (first degree)

1,0 = 70

1,1 = 68

1,2 = 66

1,3 = 64

1,4 = 62

1,5 = 60

1,6 = 58

1,7 = 56

1,8 = 54

1,9 = 52

2,0 = 50

2,1 = 48

2,2 = 46

2,3 = 44

2,4 = 42

2,5 = 40

2,6 = 38

2,7 = 36

2,8 = 34

2,9 = 32

3,0 = 30

3,1 = 28

3,2 = 26

3,3 = 24

3,4 = 22

3,5 = 20

3,6 = 18

3,7 = 16

3,8 = 14

3,9 = 12

4,0 = 10

Work sample:
A sample of work written independently by the applicant in English (max. 3000 words) on a topic specified by the examination committee with reference to the contents of the Master's degree programme in Digital Marketing.
Digital Marketing (the topic will be announced on the website of the Master's programme DIM at the beginning of the application period).

The evaluation criteria for the work sample are:

Comprehension of the task and thematic delimitation (at least 6 points necessary, maximum 8 points possible).
Quality of the results (at least 6 points required, maximum 8 points possible)
Scientific foundation (at least 4 points required, maximum 5 points possible)
Form and structure (at least 4 points required, maximum 5 points possible)

Maximum 26 points

The suitability of an applicant is given when 60 points have been achieved, of which at least 40 points must come from Part 1 (overall examination result).

It is assumed that this gives the average applicant access to the Master's programme.

Further information on the achievable scores for the individual examination components can be found in the valid SPO.

Can I apply with a Bachelor's degree of 180 ECTS?

Yes, however, the missing credit points (ECTS) must be made up from the range of courses offered by Ansbach University of Applied Sciences.

Admission is subject to the resolutory condition that the proof of the missing ECTS points is provided within one year after commencement of studies (Art. 43 Para. 5 Sentence 3 BayHSchG), otherwise the enrolment expires.

At the beginning of the Master's programme, the Bachelor's degree must have been acquired in full.

Can I also study the Master's in Digital Marketing while working?

The Master's programme is a full-time programme.

The self-study phases are very intensive and demanding.

In order to successfully complete the programme, attendance at the lectures is mandatory.

Working on the side: Yes.

Work part-time: Complete the degree programme while working: Yes, there is the option of a modular degree programme https://rothenburg.hs-ansbach.de/studium/modulstudium/. Here, individual modules or learning packages can be completed while working. More at https://rothenburg.hs-ansbach.de/studium/modulstudium/

Is knowledge of English required and if so, at what level?

Individual modules in the Master's degree programme may be offered in English. Therefore, sufficient knowledge of the English language must be proven by a language certificate corresponding to level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages. This proof is usually provided by English language skills at A-level (=(subject) A-level certificate). No further proof is required apart from the Abitur certificate.

Staff

Prof. Dr. Carolin Durst

Studiengangsleiterin Digital Marketing (DIM)

+49 (0) 9861 8724680 ROT 1.05c (Hornburgweg 26, 91541 Rothenburg o.d.T.) nach Vereinbarung carolin.durst vCard

+49 (0) 9861 8724680
ROT 1.05c (Hornburgweg 26, 91541 Rothenburg o.d.T.)
nach Vereinbarung
carolin.durst
vCard

Studiengangsleiterin Digital Marketing (DIM)

Funktionen:

Professorin für Digital Marketing
Studiengangleiterin Digital Marketing (DIM)
Wissenschaftliche Leitung Campus Rothenburg
Wissenschaftliche Leitung der Gründungsberatung
Forschungsprofessur für Digitale Go-to-Market-Strategien
Prüfungskommission Promotionsbegleitzertifikat

Forschungsschwerpunkte:

Fuzzy Front End of Content Marketing
Entrepreneurial Ecosystems
Product-Market Fit Design

Lehrgebiete:

Digital Marketing
Marketingstrategie
Content Marketing
B2B Marketing

Vita

Prof. Dr. Carolin Durst lehrt und forscht im Bereich B2B Digital Marketing zu den Themen strategisches Content Marketing und Go-to-Market-Strategien. An der Hochschule Ansbach leitet sie den Masterstudiengang Digital Marketing, wissenschaftliche Leitung am Campus Rothenburg, Autorin des B2B Digital Marketing Playbook und hat die Forschungsprofessur „Digitale Go-to-Market-Strategien inne.
Carolin Durst studierte Betriebswirtschaft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Nach ihrer Promotion am Institut für Wirtschaftsinformatik der FAU absolvierte sie zwei Forschungsaufenthalte an der Cape Peninsula University of Cape Town und dem Royal Melbourne Institute of Technology. Als PostDoc und akademische Rätin an der FAU beschäftigte sie sich in der Forschung mit der Analyse und der Gestaltung von sozio-technischen Systemen. Von 2015 bis 2016 war sie Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Universität Bremen. Als Professorin für Digital Marketing lehrt und forscht Carolin Durst seit August 2018 an der Hochschule Ansbach.

Forschungs- und Transferprojekte

Entrepreneurial Innovation Hub: Im Entrepreneurial Innovation Hub haben sich die Hochschule Ansbach, die Technische Hochschule Nürnberg, die Technische Universität Nürnberg und die (den Verbund koordinierende) FAU Erlangen- Nürnberg zusammengeschlossen, um gemeinsam ein hochschulübergreifendes Exzellenzprogramm zur Innovations- und Entrepreneurship-Ausbildung aufzubauen und die akademische Gründungskultur in Mittelfranken auf ein neues Niveau zu heben.
Community-Led Growth: Im B2C-Bereich gibt es bereits erfolgreiche Beispiele, die den Fokus auf Community-Engagement legen. Aber wirken sich Community-Aktivitäten wirklich positiv auf die Kundenakquise für B2B-SaaS-Startups aus? Und wenn ja, welche Aktivitäten haben den größten Einfluss auf die Neukundengewinnung? Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich das Forschungsprojekt „Community-led Growth“. Die Erkenntnisse bieten Gründenden, Gründungsberatungen, Company Buildern sowie Mentoren und Business Angels ein konkretes Proof of Concept zum Aufbau einer Community für eine erfolgreiche Kundenakquise.
MPACT E³: Impact Entrepreneurship Qualifizierungsprogramm für Studierende aller Fachbereiche an allen drei Verbundhochschulen der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg, der Hochschule Ansbach und der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf. Ziel des Verbundprojekts ist es, Studierende zu befähigen, innovative Lösungsansätze für gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen durch unternehmerisches Denken und Handeln zu entwickeln und umzusetzen.
Existency: EXISTENCY (abgeschlossen): ist das gemeinsame Start-Up Programm der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg, der Technischen Hochschule Nürnberg und der Hochschule Ansbach.
Connected Guest Experience (abgeschlossen): Mit dem Forschungsprojekt Connected Guest Experience verfolgt Projektleiterin Prof. Carolin Durst einen Bottom-Up-Ansatz: Die Basis dafür stellt das Burg Hotel Colmberg unweit von Rothenburg ob der Tauber da. Hier sollen maßgeschneiderte Angebote für unterschiedliche Zielgruppen, die mit geeigneten Kooperationspartnern aus der Region entwickelt werden, direkt und rund um die Uhr über innovative Medienstationen abrufbar an die Gäste vermittelt werden. Ziel dabei ist es, das häufig noch starre Korsett des Urlaubserlebens in der Region aufzubrechen und durch einzigartige und tiefergreifende Experiences zu ersetzen. Damit soll schließlich nicht nur die durchschnittliche Aufenthaltsdauer der Tourist*innen gesteigert werden, sondern im Sinne einer win-win-Situation auch die Region und deren vielfältige Dienstleiser gefördert werden.
EXIST Gründerstipendium brightensport (abgeschlossen): Brightensport ist eine digitale Plattform für die KI-gestützte Videoanalyse durch Profisportlerinnen und -sportler für Breitensportlerinnen und -sportler

Betreute Promotionen

Förderung der Akzeptanz disruptiver Innovationen im Mittelstand: Kommunikationsstrategien für die zielgerichtete Ansprache von Unternehmensführenden zur Generierung positiver Handlungsmotive und langfristiger Implementierung (Promovendin Nina Stokic)
How does receiving feedback affect the opportunity development process? (Promovendin Ramona Grimm)
Leveraging successful entrepreneurs in entrepreneurial ecosystems: What attracts them and makes them contribute (Promovend Johannes Hähnlein)