- Bachelor
- Angewandte Kunststofftechnik
- Angewandte Wirtschafts- und Medienpsychologie
- Betriebswirtschaft
- Biomedizinische Technik
- Datenschutz und IT-Sicherheit
- Industrielle Biotechnologie
- Interkulturelles Management
- Internationales Management (Spitzensportler)
- Künstliche Intelligenz und Kognitive Systeme
- Media Systems Engineering
- Multimedia und Kommunikation
- Master
Weiterbildung
Masterstudium (berufsbegleitend)
Der Master ist ein akademischer Grad und vertieft die akademische Ausbildung. Das Masterstudium dauert im Regelfall 1-2 Jahre. Es kann der wissenschaftlichen Vertiefung des vorherigen Studiums dienen oder neue Wissensgebiete erschließen. Masterstudiengänge setzen den Bachelor voraus.
Unser Angebot
Data Governance and Ethics - Master of Business Administration (MBA)
Der Studiengang vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Fragestellungen im Bereich Datenschutz und Ethik zu identifizieren, zu analysieren und zu evaluieren und diese - gepaart mit Management Skills – sowohl einzuordnen als auch gezielt einsetzen zu können.
Kreatives Management - Master of Business Administration (MBA)
Führungskräften und Professionals mit übergreifender unternehmerischer Verantwortung bietet der MBA Kreatives Management das ideale berufsbegleitende Studienkonzept auf akademischen Niveau. Das kreative MBA-Programm fördert die Entwicklung ihrer Management-, Leadership- und Innovationskompetenzen. Durch die Interaktion mit Managern aus verschiedenen Branchen entsteht ein wertvolles Netzwerk, bei dem die Studierenden vom branchenübergreifenden Lernen profitieren.
Leadership - Master of Business Administration (MBA)
Der Masterstudiengang "Leadership" bietet - zunächst mit der Vertiefung im Gesundheitswesen- eine ganzheitliche wissenschaftliche Weiterbildung. Neben der Erweiterung und Vertiefung der fachlich-methodischen sowie persönlich-sozialen Kompetenzen liegt der Fokus auf der Befähigung zu zielgerichtetem, werteorientiertem, reflektiertem und situativ angepasstem Führungsverhalten.
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