Mit der Geschäftseinheit Bosch Connected Industry haben Studierende im Master Multimediales Didaktisches Design (MDD) in diesem Semester ein Praxisprojekt zur Virtualisierung der Industrie 4.0 Werksführungen abgeschlossen.

Der Auftrag: Bosch ist Vorreiter auf dem Gebiet Industrie 4.0. Werksführungen sind eine wichtige Anlaufstelle für unternehmensübergreifendes Lernen & Austausch zur Implementierung innovativer Technologien. Wegen Corona können die geführten Touren vor Ort nicht stattfinden. Außerdem sind Vor-Ort-Führungen stets auf die jeweiligen Standort-Spezifika beschränkt. Wie können die „I 4.0 Guided Tours“ in ein Online-Format transferiert werden, damit auch im virtuellen Raum ein Lernerlebnis mit Eventcharakter entsteht?  

Das Projekt: Nach einer Auftrags- und Rollenklärung, einer Marktanalyse und einer Analyse nach dem Business Model Canvas machten sich die Studierenden ans Werk. Sie konzipierten einen Moderationsplan für die Tour, schrieben Drehbücher für die Aufbereitung der Industrie 4.0 Use Cases und produzierten Videos als Prototypen. In der Präsentationsphase führten sie mit den Auftraggebern eine Event-Simulation durch und gaben Empfehlungen für die praktische Umsetzung bei Bosch.  

Das Ergebnis: Ein zufriedener Kunde und ein attraktives Event-Programm, das methodische und mediale Vielfalt bietet. Neben einem detaillierten Moderationsplan setzt das Konzept auf hohe Teilnehmerpartizipation. Professionell aufbereitete Videobeiträge bringen den Teilnehmenden die Industrie 4.0 Anwendungen nahe. Das Live-Zuschalten von Fachexperten aus den Werken verleiht der virtuellen Tour Wertigkeit und ermöglicht den Teilnehmenden exklusive Inhalte.

_{Foto (v.l.n.r.): Sophie Stummer, Sebastian Bühler, Elisabeth Barkov, Doris Zenns, Marie Gruber (zugeschaltet), Beatrix Schenk, Prof. Dr. Verena Gerner (HS Ansbach), Yanan Zhang (Bosch), Thomas Ruhland (Bosch)}